Compromisso bioético dos estudantes durante processo de ensino-aprendizagem clínico em Odontologia
Autores
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Ximena Lee Muñoz
Universidad de Chile
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Cristián Vergara Núñez
Universidad de Chile
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Elizabeth Astorga Bustamante
Universidad de Chile
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Christel Hanne Altermatt
Universidad de Chile
Resumo
Este estudo pretende compreender, por meio da análise do discurso, o compromisso bioético de estudantes de odontologia que participam do processo ensino-aprendizagem clínico. Mediante uma metodologia qualitativa se abordou o objeto de estudo em seu cenário natural. A coleta de dados foi realizada por meio de diversas fontes de informação. Os instrumentos utilizados foram análise documental, observação não participante e entrevista semiestruturada. Para analisar os dados se identificaram temas significativos, determinando unidades de registro com a finalidade de categorizar a informação. Para compreender os processos envolvidos se apresenta informação empírica mediante descrição de tendências. Estas descrevem a informação empírica utilizando indicadores por categoria. A análise explicativa reconstrói o sentido da informação obtida. Conclui-se que a comunicação, a confiança e a responsabilidade são indicadores de escasso desenvolvimento no coletivo. A análise do discurso, a partir da perspectiva dos estudantes, desvela diversas visões das práticas docentes relativas ao compromiso bioético, propondo-se então a necessidade de repensá-las para contribuir com uma formação profissional de real compromisso social.
Palavras-chave:
bioética, investigação qualitativa, compromisso, odontologia
Números especiais
Prestes a ser publicado
AB
